Na prematuridade (pré-termo) o bebê nasce antes das 37 semanas, muito antes do tempo considerado de maturidade chamado termo.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS) 10% a 15% das crianças nascidas antes das 32 semanas observa -se algum tipo de impacto no desenvolvimento como: alterações motoras, de linguagem comportamento ou aprendizagem.
As dificuldades de aprendizagem e os problemas comportamentais, tais como o TDAH e o TEA são desafios frequentes a se detectar nos seguimentos dos prematuros.
Para que intervenções precoces sejam estabelecidas, se faz necessário uma avaliação especializada para detectar atrasos e/ou desvios no desenvolvimento neurológico da criança nascida prematura.
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